Program
Aktualizacja z dnia: 18.10.2010
Tuesday 19th October 2010/ day 1
Pałac Prymasowski
ul. Senatorska 13/15 00-075 Warszawa
http://palacprymasowski.pl
| 16.00-16.30 | Registration |
| 16.30-16.45 | Opening Ceremony |
| 16.45-17.45 | Plenary one: Phil Benson Autonomy in language education: How to do it 'here' |
| 17.45- | Reception |
Wednesday 20th October 2010 /day 2
Lingwistyczna Szkoła Wyższa w Warszawie
ul. Ogrodowa 46/48 00-876 Warszawa
www.lingwistyka.edu.pl
| 8.30-9.00 | Registration | ||
| Room 1 | Room 3 | Room 4 | |
| 9.00-10.00 | Kompetencje tłumaczy sądowych- teoria i praktyka Karolina NARTOWSKA |
Pair- work and group-work as facilitators: reducing students’ anxiety in the EFL clasroom Christina GKONOU |
What Women Say and Don’t Say Yuka ISHIKAWA |
| Strategie radzenia sobie z tym co nieuniknione w tłumaczeniu symultanicznym Anna SANKOWSKA-PINKOSZ |
Investigating interactive discourse in an academic foreign language classroom Monika KUSIAK |
The Re-presentation of Women: Helen Edmundson’s Anna Karenina Arpine MIZIKYAN |
|
| 10.00- 11.00 | O różnych znaczeniach szwedzkiego zaimka osobowego MAN i jego polskich odpowiednikach tłumaczeniowych Monika JAZOWY-JARMUŁ |
Introducing the Reader-response Theory into EFL Classrooms Sarvenaz KHATIB |
Typological Aspect of 'Altaic' Resultatives Ryosuke SHIBAGAKI |
| Aspekt kulturowy w tłumaczeniu audiowizualnym na podstawie filmu Malena Anna KUCHARSKA |
Developing Reading Competences of Students of English as a Second Language Ekaterine MZHAVANADZE |
Semantics of the verb 'hona' in Urdu Ghulam RAZA |
|
| 11.00-11.20 | Coffe break | ||
| 11.20-12.20 | Nauczanie języka litewskiego jako obcego na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie Greta LEMANAITEDEPRATI |
The Role of Formal Schemata in Precis Writing Development in an EFL Context Leila Ali Akbari HAMED |
The Structure of the Double Object Construction in German : a minimalist approach Aleksandra BARTCZAK |
| Rola rozszerzenia i zwężenia znaczeń w kształtowaniu słownictwa odzieżowego w języku rosyjskim Anna ROMANIK |
Comparing Experienced and Inexperienced Foreign Language Teachers’ Beliefs about Language Learning and Teaching Evdokia STERGIOPOULOU |
Null Subject Behavior in the Attrition of Brazilian Portuguese Tammer CASTRO |
|
| 12.20-13.20 | Plenary Two: Ursula Hirshfield Die deutsche Standardaussprache und aktuelle Aspekte ihrer Kodifizierung/ Niemiecka wymowa standardowa a aktualne aspekty jej kodyfikacji. |
||
| 13.20-14.00 | Lunch | ||
| 14.00-15.30 | Zniemczanie polskich nazw własnych w DAWB a polska norma ortofoniczna Robert SKOCZEK |
The Needs Analysis as a Factor to Successful Foreign Language Learning Fatih YILMAZ |
A Linguistic Theory of Persuasion- Some Preliminary Remarks Jerzy ŚWIĄTEK |
| Intonacja wypowiedzeń pytających ze spójnikiem przeciwstawnym"a" ("und") języka niemieckiego (badania eksperymentalne Ewa SZAREK |
Practical approach to blended learning in the context of developing ESP courses Iwona MISZTAL |
Translating culture on the basis of religious references in the Life and Adventures of Remus Kamila CEMPA |
|
| Słowniki w kontraście. Synonimy i antonimy w niemieckich słownikach jędnojęzycznych Hanna KACZMAREK |
A Corpus-based Study on a Changing Grammar in World Englishes Shin’ichiro ISHIKAWA |
North American Place- Names of Indian Origin- Toponym Etymology Joanna SZCERBKOWSKA-KOPACZ |
|
| 15.30-16.30 | Plenary Three: Ursula Wingate Developing materials for English and German for Specific Purposes – Three case studies |
||
| 16.30-20.00 | Tour of Old Town | ||
| 20.00 | Invited Presentation: Elected Friends: Robert Frost and Edward Thomas Jacek Wiśniewski followd by Banquet Pałac Prymasowski ul. Senatorska 13/15 00-075 Warszawa http://palacprymasowski.pl |
||
Thursday 21th October 2010 /day 3
Lingwistyczna Szkoła Wyższa w Warszawie
ul. Ogrodowa 46/48 00-876 Warszawa
www.lingwistyka.edu.pl
| 9.30-10.30 | Plenary Four: Jo Lewkowicz Striving for fairness in language assesment: standardized testing vs. classroom-based teacher assessment |
||
| Room 1 | Room 3 | Room 4 | |
| 10.30-11.30 | Wybrane elementy samokształceniowe i strategie uczenia podczas przygotowania uczniów do egzaminów z języka angielskiego na poziomie B1 i C2 Arleta SUWALSKA |
Conceptualization of Motivation and Orientation from Reserch Ozgul OZBAK |
The role of cognitive- semantic factors in the acquisition of English prepositions Gunel MAMMADOVA |
| Nowa Matura z języka angielskiego w Polsce jako egzamin doniosły- ewolucja w latach 2002-2012 Elżbieta ZAWADOWSKA |
"Third agers" learning a foreign language and their motivation Krystyna ŁĘSKACHABROWSKA |
Aspectual Features of Verbs of Inert Perception in Finite Verb Phrase Zana GAVRILOVIC |
|
| 11.30-12.00 | Coffe Break | ||
| 12.00-13.00 | Komparatywizm w rowoju polskiej polonistycznej myśli glottodydaktycznej. Krakowska szkoła glottodydaktyki porównawczej Przemysław GĘBAL |
Testing Legal English skills for the workplace: a case study Marlena RYL-ZALESKA |
Playful Sound Effects in Children’s Literature- A Challenge for the Translator Gabriela STOICA |
| Obraz siebie a skuteczność uczenia się języków obcych Monika JANICKA |
Identifying Error Analysis in Translation: A way of contrasting similarities and dissimilarities between languages for teaching purposes Jose Manuel ORO CABANAS |
Should we speak less?- examining the Gricean Maxim of Quantity Anna DROŻDŻOWICZ |
|
| 13.00-15.00 | Kontrola poznawcza a nauczanie języków obcych- możliwości transferu wiedzy między psychologią poznawczą a dydaktyką Marek MUSZYŃSKI |
Teaching Japanese pronunciation to Polish students Katarzyna SZCZEPAŃSKA |
Native-speakers’ consciousness of existence of Cockney dialect-survey analysis Łukasz ZARZYCKI |
| Psycholingwistyczne podstawy nauczania języków obcych Sylwia KALIŃSKA |
Humaniści pod patronatem angielskiego dworu królewskiego Marek SMOLUK |
A Cross-Linguistic Analysis of Refusal Strategies Used by Iranian EFL Learners and Native English Speakers Shohreh SHAHPOURI |
|
| Retoryka Kontrastywna- wpływ języka obcego na konstruowanie pism formalnych w języku ojczystym Olga REMBLEWSKA |
Szczególna Teoria Informacji Tekstowej- zarys teoretyczny Łukasz GOMUŁKA |
Language and Persuasion: An Analysis of the Selected U.S. Political Leaders' War Speeches in the Light of Aristotelian Rhetoric Biook BEHNAM Pouran SEIFI Manizheh Hassanpour Shater |
|
| Order and Discountinuity within Urdu NPs Ghulam RAZA |
|||
